La nostra scuola dell’infanzia è composta da tre sezioni eterogenee per età è un ambiente educativo pensato per accogliere bambini generalmente dai 3 ai 6 anni, suddivisi in tre gruppi-sezione in cui convivono età diverse. Questa organizzazione favorisce un clima familiare e inclusivo, simile a quello naturale della vita quotidiana, in cui i bambini più piccoli possono apprendere per imitazione e i più grandi sviluppano senso di responsabilità, autonomia e competenze sociali attraverso l’aiuto reciproco. La scuola si fonda su una progettazione educativa flessibile, che integra il lavoro per obiettivi con il lavoro per progetti. Le aule sono colorate, con giochi, libri e attività creative.
Scuola Materna Bima
Collateralmente alle attività didattiche quotidiane che seguono una macro-progettazione sono attivi:
LABORATORIO DI INGLESE
coinvolge i bambini di tutte le età ed offre loro l’opportunità di imparare la lingua straniera in modo divertente ed interattivo
LABORATORIO DI ORTO
un luogo dove i bambini possono imparare a coltivare e curare le piante
LABORATORI DI CONTINUITA’
esperienze educative strutturate da incontri ed attività per aiutare i piccoli che dal nido approdano alla nostra scuola dell’infanzia e i bambini che dalla scuola
dell’infanzia accederanno alla scuola primaria, a transitare in modo agevole e positivo da un ordine di scuola all’altro.
dell’infanzia accederanno alla scuola primaria, a transitare in modo agevole e positivo da un ordine di scuola all’altro.
Oltre a questi laboratori che proponiamo in ogni anno scolastico ci avvaliamo di professionisti esterni per diversi altri laboratori che calendarizziamo ad inizio anno.
Nella nostra scuola la fantasia e la creatività sono incoraggiate e i bambini possono essere se stessi e divertirsi.
I tempi della scuola, pensati per le famiglie
Accoglienza anticipata
orario 7:30 – 8:15
Mattina insieme
orario 8:15 – 11:30
Mattina insieme, pranzo compreso
orario 8:15 – 13:00
Tutto il giorno alla Materna
orario 8:15 – 16:15
Accoglienza dopo le attività
orario 16:15 – 18:00
Accoglienza
La giornata inizia con l’accoglienza, un momento fondamentale per favorire il distacco sereno dalla famiglia. I bambini vengono accolti dalle insegnanti in un clima rassicurante e familiare. Possono scegliere liberamente attività tranquille come giochi da tavolo, disegno, costruzioni o lettura, favorendo l’inserimento graduale nel contesto scolastico.
Routine del mattino e circle time
Dopo l’accoglienza, i bambini si riuniscono per il circle time, un momento di condivisione in cui si saluta, si controllano le presenze, si osserva il calendario e il tempo atmosferico e si conversa insieme. Questo spazio favorisce l’ascolto, il dialogo, il rispetto delle regole e il senso di appartenenza al gruppo.
Spuntino di metà mattina e igiene personale … I bambini vengono accompagnati nelle routine di cura di sé: riordino, uso del bagno e lavaggio delle mani, promuovendo autonomia e responsabilità, successivamente viene consumato lo spuntino tutti insieme.
Attività educative e laboratori
La mattinata prosegue con attività strutturate e laboratoriali, organizzate per sezione, per piccoli gruppi o per età, in base agli obiettivi educativi o ai progetti in corso. Le proposte possono riguardare attività grafico-pittoriche, manipolative, motorie, linguistiche, musicali o di esplorazione dell’ambiente. Le insegnanti guidano e osservano, valorizzando l’esperienza e la partecipazione attiva dei bambini. Prima uscita, per i bambini che non usufruiscono del pranzo e frequentano solo al mattino.
Igiene personale e pranzo
Prima del pranzo, i bambini vengono accompagnati in bagno, a seguire il pranzo: è un momento educativo importante, vissuto in un clima sereno e conviviale, che favorisce l’educazione alimentare, la socializzazione e il rispetto delle regole condivise. Seconda uscita, per i bambini che rientrano a casa dopo il pranzo e non frequentano al pomeriggio.
Gioco libero, bagno e riposo per i più piccini e attività per i bambini più grandi prossimi alla scuola primaria
Dopo il pranzo, i bambini possono dedicarsi al gioco libero o a momenti di rilassamento. I più piccoli partecipano al riposo pomeridiano, mentre i bambini più grandi svolgono attività propedeutiche per l’inizio della scuola primaria: logico-matematiche, lettura-scrittura, inglese, laboratori artistici, e molto altro ancora).
Questo tempo è fondamentale per recuperare energie e rispettare i bisogni individuali.
Ultima uscita
La giornata si conclude con il momento dell’uscita. Le insegnanti accompagnano i bambini nel ricongiungimento con le famiglie, favorendo un passaggio sereno e, quando possibile, condividendo brevi informazioni sull’andamento della giornata.
La nostra scuola offre anche i servizi extra di pre-orario e di post-orario gestito da personale educativo interno adeguatamente formato.
Il cuore della scuola materna
Il corpo docente ed educativo della Scuola dell’Infanzia è composto da tre insegnanti e due educatrici, che lavorano in stretta sinergia per accompagnare ogni bambino nel suo percorso di crescita. Insieme, uniamo l’esperienza didattica alla sensibilità educativa, creando un ambiente stimolante dove l’apprendimento passa attraverso il gioco, la scoperta e una cura attenta ai bisogni di ognuno.
Il team pedagogico è composto da:
CATERINA Costamagna
Insegnante
Insegnante curricolare della sezione dei Pesciolini, con incarico di Coordinatrice, problem solver e factotum
ELEONORA Manassero
Insegnante
Insegnante curricolare della sezione Tartarughe, l’affidabilità e l’esperienza fatte a persona
FRANCESCA Fogliacco
Insegnante
Insegnante curricolare della sezione Farfalle, maestra social che trascina gli animi del team
MARTINA Rinero
Educatrice
Educatrice, sensibile e col sorriso sempre in tasca
FRANCESCA Bonura
Educatrice
Educatrice, propositiva e versatile
MARINA Olocco
Collaboratrice
Preziosa collaboratrice addetta alla somministrazione dei pasti e all’importante pulizia dei locali, con un’ottima memoria spaziale
STEFANIA Taricco
Collaboratrice
Preziosa collaboratrice addetta alla somministrazione dei pasti, sempre presente con energia e sorriso per tutti
